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創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

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山東商業(yè)職業(yè)技術學院是國家示范職業(yè)院校和山東省首批大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校，通過創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學的實踐，積極整合魯商集團和社會優(yōu)質資源，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，取得了創(chuàng)業(yè)教育的良好成效。　　一、凝練創(chuàng)業(yè)型大學理念，引領學校跨越式發(fā)展　　理念引導，實現(xiàn)五個轉變。塑造以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的價值觀，用企業(yè)家創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)新教育，實現(xiàn)學校職能由教學向教學、科研與社會服務協(xié)調發(fā)展的轉變，二級學院由教學單位向辦學單位的轉變，學校資產由無償配置到資產盤活效益最大化的轉變，師資隊伍由教學型向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的轉變，學生由被動就業(yè)到主動創(chuàng)業(yè)的轉變。　　明確創(chuàng)業(yè)型大學內涵與戰(zhàn)略定位，創(chuàng)業(yè)型大學建設取得新進展。一是以無界化和市場化運作理念，實施職能部門大部制、二級管理五權下放等改革，建立適應外部需求的組織架構和高效運轉的體制機制。二是創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)方案，建立創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)實踐體系。三是推進開放式辦學，各系建立教學企業(yè)，提升專業(yè)服務產業(yè)能力，籌資辦學格局多元化。四是整合資源，提升政產學研結合平臺，強化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。五是以觀念創(chuàng)新為先導，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升創(chuàng)業(yè)意識，形成創(chuàng)業(yè)型大學文化。　　二、搭建政產學研平臺，服務國家戰(zhàn)略與區(qū)域經濟　　整合魯商集團產業(yè)優(yōu)勢及校內科研力量，建有國家級工程中心——國家農產品現(xiàn)代物流技術研究中心。承接了商務部全國肉類蔬菜流通追溯體系建設、山東省國家農村農業(yè)信息化示范省項目等多項國家及省級重點工程建設；2011年承擔國家863計劃和“十二五”國家科技支撐技術項目以及黃河三角洲高效生態(tài)農業(yè)冷鏈產業(yè)科技示范工程項目；2013年建立“山東商職學院食品檢測中心”，成為具有法律效力的第三方檢測機構，通過了實驗室資質、食品檢測機構資質和農產品檢驗機構資質等認證，為社會服務檢測項目資金達100多萬元。學校先后完成國家、省、部級科研項目近40項，轉化成果近千項，獲得科研經費9000多萬元。科研外延擴大，初步實現(xiàn)政、產、學、研結合。　　三、創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)教育工場”，培養(yǎng)商業(yè)精英　　引進、吸收、融合國內外大學創(chuàng)業(yè)經驗，建立“創(chuàng)業(yè)工場”，構建具有商科特色“專業(yè)教育+職業(yè)技能+就業(yè)指導+創(chuàng)業(yè)文化”“四位一體”的創(chuàng)業(yè)教育模式，構建創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實踐體系、指導體系和文化體系。　　進行人才培養(yǎng)模式改革，電子商務專業(yè)以項目教學為主線，實施體驗式教學，豐富“MBE-CDIO”人才培養(yǎng)模式內涵；藝術類專業(yè)以企業(yè)設計項目、校企合作工作室為載體，推廣“工作室化”培養(yǎng)模式；成立校企合作精英班，學校教育和企業(yè)頂崗實踐輪換遞進，探索實踐“現(xiàn)代學徒制”；成立創(chuàng)業(yè)學院，設立山東省首個創(chuàng)業(yè)經理班，用注冊公司實戰(zhàn)項目開展課堂教學和實訓。　　舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、商情論壇、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)大講堂等，鼓勵學生崇尚創(chuàng)業(yè)、競相創(chuàng)業(yè)。外語與國際交流學院9名學生創(chuàng)立“紅蘋果”創(chuàng)業(yè)團隊，2011年獲得（第五屆）新加坡國際營銷大賽一等獎；機電工程學院學生與校友共同創(chuàng)辦濟南新地環(huán)保科技有限公司，其《新地空氣凈化器》在第二屆華圖教育全國大學生創(chuàng)業(yè)項目基金評審中，獲得全國高職高專院校唯一獎項——銅達獎。　　四、建立“一園五區(qū)”大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地　　學校創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)孵化基地面積11000多平方米，目前創(chuàng)業(yè)項目和入駐創(chuàng)業(yè)實體近90家，其中74個孵化成功并獨立注冊，基地建立以來，實現(xiàn)年營業(yè)額1.4億元；2013年被評為全省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，獲省財政補貼獎勵200萬元；申報山東省商務廳大學生電子商務創(chuàng)業(yè)孵化平臺獲資助資金500萬元。　　創(chuàng)業(yè)園分為五大孵化區(qū)：電子商務類創(chuàng)業(yè)區(qū)主要是國際商務專業(yè)學生成立的外貿公司和阿里巴巴電子商務內、外貿平臺項目，濟南舸樂博貿易責任有限公司成功注冊，年營業(yè)額近千萬元。科技創(chuàng)新類創(chuàng)業(yè)區(qū)在“農產品精深加工與現(xiàn)代儲運”方面實現(xiàn)科技創(chuàng)新和成果轉化及“心欣農產品交易服務平臺”和食品檢測中心第三方驗證等項目孵化，山東魯商物流科技有限公司成功注冊。創(chuàng)意設計類創(chuàng)業(yè)區(qū)由藝術類專業(yè)學生進行室內裝潢、服裝、動漫等設計項目孵化，山東恒藝建筑有限公司、濟南作偉裝飾有限公司等10余家企業(yè)孵化成功，注冊資金2000余萬元。商業(yè)服務類創(chuàng)業(yè)區(qū)主要是傳統(tǒng)商業(yè)經營及酒店管理專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)項目，紅蘋果創(chuàng)業(yè)團隊注冊“山東東平永泰商貿有限公司”。綜合類創(chuàng)業(yè)區(qū)面向現(xiàn)代服務業(yè)、加工業(yè)等，涉及數(shù)控加工，啤酒、面包和酸奶生產，西餐制作等，數(shù)控加工中心注冊成功，駕駛員培訓中心注冊為商苑駕校。　　五、凝心聚力，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學　　目前，學校正以科學發(fā)展觀為指導，全面加強內涵建設，深入開展以就業(yè)為導向的教育教學改革，努力創(chuàng)建商科特色、國內一流、國際知名的創(chuàng)業(yè)型大學。　　“十二五”期間融資兩億元，建立5萬平方米的創(chuàng)業(yè)科技園。以科研成果入股形式參與企業(yè)生產和經營，銜接學生創(chuàng)業(yè)計劃“演練”，形成未來高端校辦產業(yè)基礎。計劃建立咨詢公司、中介組織，長期研發(fā)合作組織，校企聯(lián)合體、政府創(chuàng)辦科技園、孵化器等新型混合組織，形成學校、社區(qū)與企業(yè)良性互動式發(fā)展的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。　　整合社會資源，實現(xiàn)政、產、學、研融合。充分整合現(xiàn)有的政府資源、企業(yè)資源及最新的科學技術成果，創(chuàng)新服務項目，真正實現(xiàn)政、產、學、研的結合，走出“用天下資源，為天下人服務”的路子。

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